Gunilla Bradley fr KTH i TV4s Gomorronsoffa

En film som ger perspektiv. För er som missade morron nyheterna.

SMARTA TAVLOR!

Smart boards, eBeam, Clever Board och Tablet - PC. Min egen erfarenhet av interaktiva tvalor är en wacom board penna som jag kan rita och skriva med i Phothoshop och Illustrater. Men bland de som Bilda går igenom upplever jag att Smart Board är den mest avancerade och säkert den dyraste. Magdalena Holm på Stenhamraskolan berättade om Cleverboard hur hon och eleverna skapade färger, lärde sig klockan och framförallt att barn som var frånvarande ändå fick en chans att ta del av undervisningen. Det är säkert precis så som artikel "Tummen upp för den interaktiva tavlan" TILL SIDAN där man beskriver att sinnen aktiveras, undervisningens kvalitet höjs samt även lusten att lära. "Nu tillhör tavlan minst lika mycket eleverna. Och det är uppenbart på de lektioner DIU är med på att eleverna hela tiden har fokus på tavlan, de vill vara med framme vid tavlan, vill använda sig av den.", skriver Carina Näslundh i sin artikel Tummen upp.
Jag hade hoppat av glädje om dessa fanns när jag gick i grundskolan. Det är super för oss som ser och lär visuellt. Även för de som hör och har lässvårigheter. Jag kan inte finna något negativt om dessa interaktiva tavlor. Kan du?

PLE, Äpple eller päron

Jag har inte direkt några erfarenheter av PLE om man inte räknar läroplattformarna så som It´s Learning på Högskolan i Kristianstad och Malmö. Jag såg filmen där en flicka i (USA) beskriver sin PLE. Jag stoppade filmen för att se alla hennes trettiotal ikoner med länkar till olika sajter. Hon visade sin dag med peer-to-peer learning. Hur hon börjar dagen med sin agenda där läraren hade lagt ut dagens uppgift. Det var spännande att se hur duktig och organiserad hon var i sitt arbete. Hon hade ett verktyg ett speciellt "notetaking program" där hon lägger klipp från hemsidor som är intressanta för framtida studier. Hon delar med sig av sina uppsatser på google docs och hon har även en blogg där hon skriver om dagens arbete. Dessutom använder hon glogster för att göra fräcka sidor i sitt arbete samt Skype för videokonferenser med vetenskapsmän och kvinnor. Jag kan tydligt se fördelarna med denna frihet i sitt lärande där man kan fördjupa sig i det man finner intressant. Följden blir att man lär sig bättre och tycker det är roligt. Nackdelarna tror jag kan vara att alla är inte så här disciplinerade som denna flicka. Som lärare lägger man ett stort ansvar på eleverna. Jag tror dessvärre att det är många som elever som bara gör jobbet till hälften när de har så fritt ansvar. Fast det går kanske som lärare att styra upp dessa elever med muntliga redovisningar och inlämningsuppgifter. Jag tittade lite på ELGG och PROLEA rent spontant så föll ELGG mig bättre i smaken, den hade en renare struktur mer lättläst och snygg layout. Skillnaderna är ju stora ELGG profilerar sig som en PLE på företag och Prolea hade en mer vetenskaplig profil för skolor. Det kostar att använda ELGG, såg på sidan att man kan pröva på gratis i 15 dgr. Är det någon som känner till om man kan få tag på ELGG gratis som student?

Skapa loop med Myna!

Myna ett litet ägg med oväntade möjligheter. Blev helt betagen i detta online program.
"Myna är ett sequencer- och ljudredigeringsprogram som tillhandahålls genom webbplatsen Aviary. Myna är ett online-program, vilket betyder att du inte behöver installera det på din dator. Du använder det istället via din webbläsare!"

Jag blev hooked att satt härom kvällen till 23.30. Myna hittar ni på Myrna länkt det tar precis som det står cirka trekvart att mixa en loop.
Jag hade kul och här kan ni lyssna på min loop

Eftersom programmet är så enkelt att min 5-åring skulle klara av det så kan jag mycket väl tänka mig att jag som lärare i grundskolan kan använd mig av Aviary för att göra en loop till en trailer, bildspel eller en film. Multimediabyrån var rena guldgruvan.

Vad är öppna lärresurser? - webbvideo - Folkbildningsrådet

OER alla dessa förkortningar svärmar formligen runt mig. Jaha vad är nu detta Öppna lärresurser fri och öppen tillgång till publikationoner och undervisningsmaterial och en möjlighet att minska kostnaderna för kurslitteraturen. Det ger jag tummen upp för som student och småbarnsmamma. I artikeln "Studenter behöver lärresurser på nätet" så läste 77000 studenter på högskolan via Nätuniversitetet. Stellan Ranebo, fristående konsult, och Jessica Lindholm, Malmö Högskola, presenterade sin utvärdering av Matriks, KTH:s pilotsatsning på öppna lärresurser i matematik på högskolenivå. Det är mycket som händer inom IKT. Bara tänk det att kunna tjäna multum på sin musik utan att ens ta betalt. Jag syftar på det brittiska rockbandet Radiohead. Deras senaste skiva kan laddas ner utan kostnad, men de som faktiskt vill betala, betalar ett belopp som de själva finner rimligt. På mindre än en vecka har Radiohead tjänat nästan fem miljoner pund! (http://www.kks.se/templates/ArticlePage.aspx?id=11535/21/7.2010). Det kanske är lösningen för Högskolor och Universitet att tillskanska sig medel till forskning. På wiki kan man lära sig att open source betyder öppen programvara, är datorprogram där källkoden är tillgänglig att använda, läsa, modifiera och vidaredistribuera för den som vill. När jag sökte på öppna lärresurser så fann jag ingenting på wiki när jag googlade så hittade jag denna film som var intressant för alla lärare och blivande lärare. Vad är öppna lärresurser? - webbvideo - Folkbildningsrådet

Wiki vire!

Så nu har jag lärt mig av de lärde. Såg filmen om hur wiki till och med kan vara bra när man skall ut och campa. Ett gäng campare behöver koordinera en lista på saker de hade och vad dom behöver. Bara redigera spara och länka. Ivrigt gick jag till wikis sandlåda för att testa. Programmeringsspråket var en enklare html variant och var rätt så lätt att använda. Mönstret i wiki att alltid ha källhänvisningar samt att länka ord till andra stycken om ämnet är ju fenomenalt. Den fakta wiki lägger upp känns ju mer äkta när den hela tiden går att revidera, bättre upp en gamla fakta böcker. Ja wikis tog inte bara min wiki vire, wikis fick hela min hand. När jag har lite bättre tid (ser att jag får lägga på ett kol, har inte hunnit med allt enligt listan) så tänker jag testa själv har i alla fall lag upp ett konto.

Projektarbetet, efterlyser tips!

Hur har ni det hemma vid datorn, eller sitter ni kanske vid en brygga och lyssnar på klucket:) Själv har jag flanerat på strandpromenaden konstaterat att det var många som tog sig ett kvällsdop i det 23° vattnet. Vilken härlig sommar vi fått i år.

Jag har lämnat in min 2c men känner mig rätt villrådig om ämnet. Har någon av er tips att dela med sig?Jag har läst rätt mycket om grooming hittade en bok från ungdomsstyrelsen som var bra och så klart e-böckerna vi hade i litteraturlistan plus att jag skrivit om det i min blogg eftersom jag var på en föreläsning i ämnet. Ämnet kanske är lite laddat, vad tycker ni?

Det andra är att titta nätverkskulturer. De som ungdomarna använder och se det med ett genusperspektiv. Hur man snackar,visar upp sig och beter sig. Samt skillnaderna i detta bland killarna och tjejerna och kanske finna en artefakt. Vilket ämne hade ni funnit intressant att se en film eller läsa en paper om, och vad skall ni själva skriva om?
Go o gla helg